راه حل برای چندین مشکل با میکروسکوپ نوری
مشکل در نصب صحیح
قبل از استفاده از میکروسکوپ، اولین کاری که باید انجام دهید نصب عدسی چشمی و شیئی میکروسکوپ است. نصب چشمی نسبتاً ساده است، مشکل اصلی در نصب لنز شیئی نهفته است، به دلیل گران بودن لنز شیئی، در صورتی که دانشآموزان رزوهها را به خوبی نصب نمیکنند، به راحتی به زمین میافتند. در نتیجه به لنز آسیب وارد می شود، بنابراین برای اطمینان از اینکه دانش آموزان در نصب لنز شیئی باید با انگشت اشاره چپ و انگشت میانی برای حمایت از لنز شیئی تحت فشار قرار گیرند و سپس دست راست به لنز شیئی سوار می شود. در سمت راست، به طوری که حتی اگر خوب نصب نشده باشد، به زمین نخورد.
مشکلات تنظیم صحیح نور
نور یک گام بسیار مهم در استفاده از میکروسکوپ است، برخی از دانش آموزان در نور، به طور اتفاقی یک عدسی شیئی را به سمت سوراخ تبدیل می کنند، نه با توجه به نیازهای نور باید بزرگنمایی کم باشد. هنگام چرخاندن بازتابنده، آنها دوست دارند از یک دست استفاده کنند و اغلب بازتابنده را به سمت پایین فشار می دهند. بنابراین، هنگام آموزش به دانش آموزان، معلمان باید بر استفاده از بزرگنمایی کم در نور تأکید کنند، زمانی که نور با دیافراگم کوچک قوی است، آینه صاف، در حالی که نور ضعیف است با دیافراگم بزرگ، آینه مقعر، از بازتابنده استفاده شود. هر دو دست را بچرخانید، زمانی که میدان دید یکنواخت روشن را می بینید تا. پس از تراز شدن نور، میکروسکوپ را به اطراف حرکت ندهید، تا نور به طور دقیق از بازتابنده عبور نکند و به سوراخ عبور نور نرسد.
مشکلات تبدیل عدسی شیئی
پس از استفاده از یک لنز با بزرگنمایی کم برای تغییر به عدسی با بزرگنمایی بالا، دانش آموزان اغلب دوست دارند از انگشتان خود برای فشار دادن و چرخاندن مستقیم لنز شیئی استفاده کنند، زیرا فکر می کنند که این کار باعث صرفه جویی در مصرف انرژی می شود، اما ایجاد محور نوری آسان است. لنز شیئی کج است، دلیل آن این است که جنس مبدل از نظر بافت نرم تر و دقت بالاتری دارد و رزوه ها به راحتی با نیروی ناهموار شل می شوند. هنگامی که رزوه ها آسیب ببینند، کل مبدل از بین می رود. معلمان باید به دانش آموزان دستور دهند که صفحه چرخان پایین مبدل را برای تبدیل عدسی شیئی نگه دارند.
مشکلات استفاده صحیح از چشم
هنگام مشاهده اشیا با میکروسکوپ، هر دو چشم باید همزمان باز باشند و چشم چپ باید به چشمی خیره شود. اما بسیاری از دانش آموزان تمایل دارند که این کار را انجام ندهند، دوست دارند چشم راست را بپوشانند یا به سادگی چشم راست را ببندند، که با الزامات مشاهده آزمایش همخوانی ندارد، این ** عادت باعث خستگی چپ می شود. چشم، اما همچنین نمی تواند در هنگام مشاهده نقاشی انجام دهد. معلمان در تذکر این عیب دانشآموزان در عین حال باید تظاهرات خاصی داشته باشند، به دانشآموزان بگویند که چشم چپ باید سعی کند به چشمی ببندد، چشم راست سعی کند به میدان دید خیره شود، به طوری که مکرر آموزش، به نیازهای چشم باز در همان زمان برای مشاهده دست یابد. یا می توانید تمرین زیر را انجام دهید: هر دو چشم را باز کنید، با یک تکه کاغذ یا کف دست عمودی بین چشم ها، بینی را جلوی پاشنه پا قرار دهید، به طوری که چشم های چپ و راست نتوانند در طرف مقابل به یکدیگر نگاه کنند. و سپس آگاهانه به سمت چپ نگاه کنید و سپس به سمت راست نگاه کنید، به طوری که 3 تا 5 بار در روز در صبح و عصر آن را یک بار در روز انجام دهید، کمتر از یک هفته قادر به یادگیری خواهید بود.
